Sabtu, 30 November 2013

kata mutiara KH. Anwar Zahid sang Da'i Kocak Bojonegoro

Sabar itu tak terbatas, Ikhlas itu tak berbekas.

Orang yang paling disukai Allah adalah orang yang hidupnya bermanfaat bagi orang lain.

Sholatlah dibelakang Imam, sebelum kita di sholati di hadapan Imam.

Agama itu tidak pernah mengecewakan manusia, tapi manusia seringkali mengecewakan agama.

Jangan rendahkan dirimu untuk mendapatkan sesuatu, tapi rendahkan hatimu untuk berikan sesuatu

Kita diberikan kelebihan bukan untuk takabur, tapi semata-mata hanya untuk bersyukur

Disini (dunia) adanya cuma harapan, disana (akhirat) yang ada hanya kepastian.

Menjalankan Sholat itu mudah, tp mendirikan Sholat tidak semua orang bisa.

Melihatlah ke atas untuk urusan akhiratmu dan melihatlah ke bawah untuk urusan duniamu.

Tiga sifat manusia yang merusak adalah, kikir yang dituruti, hawa nafsu yang diikuti, serta sifat mengagumi diri sendiri yang berlebihan.

Dikepala ada otak untuk berfikir dan dada ada hati untuk berdzikir.

Seseorang yang menemani anda disaat anda susah & duka jauh lebih bermakna dibanding dengan seribu orang yang menemani anda disaat anda senang & gembira

walaupun tidak ada manusia yang benar2 baik, tp setidaknya jadi manusia yang agak baik itu lebih baik dari pada jadi manusia yang tidak baik.

Lihatlah pada orangg dibawah kalian (secara harta) dan janganlah kalian melihat orang diatas kalian, karena sesungguhnya yang demikian itu akan mengantarmu untuk tidak merendahkan nikmat ALLAH SWT pada kalian.

di islam waktu kita lahir diadzan'i tanpa shlat, dan ingatlah saat kita mati nanti kita akan disholati tanpa diadzan'i.
jadi segeralah sholat stlh adzan dikumandangkan.

Hebat itu bukan karna selalu mendapatkan keinginannya, tapi orang hebat itu adalah orang yang dapat mengalahkan hawa nafsunya.

Yakinlah bahwa sekecil-kecilnya keikhlasan pasti akan mendatangkan keberkahan.

Jumat, 29 November 2013

ADA APA DENGAN PENDIDIKAN ISLAM DI MAGELANG?


ADA APA DENGAN PENDIDIKAN ISLAM DI MAGELANG?
Oleh : Islachul Imam

Lembaga Pendidikan yang berbasis agama Islam kini sangat diminati dan menjadi pilihan favorit para orangtua di Indonesia untuk menyekolahkan anaknya ke sekolah Islam. Di karenakan sekolah Islam mempunyai program pendidikan yang mengacu pada pembinaan akhlak terhadap siswa serta guru-guru yang mampu menampilkan kepribadian yang baik bagi siswa-siswanya dan bias dijadikan contoh karena perilaku religiusitas guru disekolah Islam cenderung bagus.
Namun itu tidak terjadi di kabupaten Magelang, karena dikabupaten Magelang sekolah berbasis Islam atau madrasah belum ada yang menjadi pilihan favorit di kabupaten Magelang.
Hal itu terjadi karena pandangan masyarakat tentang sekolah Islam mungkin masih sama dengan sekolah biasa, karena yang terjadi saat ini peran pendidikan Islam belum mampu membentuk peserta didik yang memiliki akhlak positif.
Namun yang terjadi saat ini peran pendidikan belum mampu membentuk peserta didik yang memiliki akhlak positif. Misalnya dari segi perilaku siswa yang kurang mencerminkan nilai-nilai atau tatanan yang berlaku di masyarakat, siswa sering berkata kotor, suka membolos, kurang disiplin dan masih banyak lagi yang berkaitan dengan perilaku siswa di sekolah.
Hal ini tidak sepenuhnya disebabkan oleh sifat anak, tetapi banyak faktor yang mempengaruhi peserta didik untuk berperilaku sebagaimana tersebut, antara lain dapat dikarenakan oleh teman sejawat, lingkungan dan dari pendidik pun memiliki peranan yang sangat penting dalam membentuk akhlak peserta didik.
Lalu apakah yang salah dengan sekolah-sekolah berbasis Islam di Magelang? Apakah Masyarakat yang buta dan materialistis atau bagaimana? Mari kita sama-sama renungkan hal ini.

Kamis, 28 November 2013

Koleksi Foto Kegiatan MI Nurul Hidayah Trenten, Candimulyo, Magelang, Jawa Tengah, Indonesia


















MI Nurul Hidayah Trenten ( English and Arab version )



MI Nurul Hidayah Trenten is an Islamic -based private school ( madrasah ) are a part of its foundation Maarif NU LP , this school was founded in 1966 . MI Nurul Hidayah Trenten Trenten located in the hamlet , village Trenten , Candimulyo subdistrict , Magelang regency . Indonesian.MI Nurul Hidayah Trenten already experienced turnover as much as 5 times the principals of the current berdidri until now , this is the principal lists :1 . KH . Ahmad Muhwan ( 1966 to 1988)2 . Kyai Nurrohman ( 1988 to 2001 )3 . Manan Al Muhdi ( 2001 to 2009)4 . Handayani point , S.Pd ( 2009 to 2012 )5 . AH . Khoirul Anam , S.Pd.I ( 2012 to present )
Trenten MI currently has 11 teachers , namely :1 . A.H Khoirul Anam , S.Pd.I (principals )2 . Muh Tanwir , A.Ma ( PAI teacher )3 . Ismuri , A.Ma ( PAI teacher )4 . Saidi Nasirun , A.Ma ( PAI teacher )5 . Triningsih , S.Pd.I ( guardian class I and Treasurer )6 . Elegant Zaimah , S.Pd.I ( guardian class II and Kep . Cooperative )7 . Nur Hidayah ( guardian class III )8 . Slamet Nasihin , A.Ma. ( IV homeroom and vice principal )9 . Silfia Agustina , S.Pd.I ( V homeroom )10 . Arwin Puspo , S.Pd.I ( VI homeroom )11 . Islachul Imam ( gym teacher , and head of the TU PAI )
ACHIEVEMENT MI TRENTEN per year in 2012
1 . 1st Place Party barung Son district level Candimulyo standby Scout ( 2012)2 . Rating 8 barung son tergiat standby party Magelang district ( 2012)3 . Volli a champion race Candimulyo districts ( 2012 )4 . Champion men's 1 100m run Candimulyo district level ( 2012 )5 . 1st Place 100 M run district level Candimulyo daughter ( 2012 )6 . 1st Prize contest Drumband se Candimulyo districts ( 2013)7 . Rank 2 tent Candimulyo Maarif district level ( 2013)8 . 2nd Place Junior football tournament se Candimulyo ( 2013)9 . Rating 1 UAMBN se Candimulyo districts ( 2013 )10 . Rating 6 UN se Candimulyo districts ( 2013)
for the current academic year 2013/2014 MI Trenten has 167 students




نور الهداية Trenten هي مدرسة خاصة مقرها الإسلامية ( المدارس الدينية ) هي جزء من تأسيسها معاريف NU  يرة لبنانية، تأسست هذه المدرسة في عام 1966. MI نور الهداية Trenten Trenten تقع في قرية ، قرية Trenten ، Candimulyo المناطق الفرعية ، ماجليلانج .MI نور الهداية Trenten دوران شهدت بالفعل بقدر 5 مرات مديري و berdidri الحالي حتى الآن ، وهذا هو القوائم الرئيسية :1 . KH . أحمد Muhwan ( 1966-1988 )2 . Kyai Nurrohman ( 1988-2001 )3 . المنان آل Muhdi ( 2001-2009 )4 . نقطة Handayani ، S.Pd ( 2009-2012 )5 . ه . Khoirul أنعم ، S.Pd.I (2012 إلى الوقت الحاضر)
لديه حاليا 11 Trenten MI المعلمين ، وهي:1 . A.H Khoirul أنعم ، S.Pd.I ( مدراء )2 . MUH تنوير ، A.Ma ( بي أي المعلم )3 . Ismuri ، A.Ma ( بي أي المعلم )4 . السعيدي Nasirun ، A.Ma ( بي أي المعلم )5 . Triningsih ، S.Pd.I (الدرجة الوصي الأول و أمين الصندوق)6 . أنيقة Zaimah ، S.Pd.I (الدرجة الوصي الثاني و كيب . التعاوني )7 . نور الهداية (الدرجة الوصي الثالث)8 . سلامت Nasihin ، A.Ma. (IV نظار و نائب مدير المدرسة )9 . Silfia Agustina ، S.Pd.I (V نظار )10 . Arwin Puspo ، S.Pd.I (VI نظار )11 . Islachul الإمام ( المعلم الصالة الرياضية ، ورئيس TU بي أي )
التحصيل MI TRENTEN سنويا في عام 2012
1 . barung 1 مكان الحزب مستوى المقاطعات الابن Candimulyo الاستعداد الكشفية ( 2012)2 . تصنيف 8 barung ابن tergiat منطقة ماجيلانج حزب الاستعداد (2012 )3 . Volli بطل سباق المناطق Candimulyo (2012 )4 . 1 100M تشغيل مستوى المقاطعات Candimulyo الرجال بطل (2012 )5 . المستوى 1 مكان حي المدى 100 ​​M Candimulyo ابنة (2012 )6 . مسابقة جائزة 1 Drumband ذاته Candimulyo المناطق (2013 )7 . المرتبة 2 خيمة Candimulyo معاريف مستوى المقاطعات (2013 )8 . كرة القدم 2 مكان جديد البطولة ذاتها Candimulyo (2013 )9 . تصنيف 1 UAMBN ذاته Candimulyo المناطق (2013 )10 . تصنيف 6 الأمم المتحدة ذاتها Candimulyo المناطق (2013 )
للعام الدراسي الحالي 2013/2014 MI Trenten لديه 167 طالب

Rabu, 27 November 2013

KEMULIAAN SEORANG GURU


Wahai Guru,siapakah sebetulnya anda?

Bukankah anda adalah orang yang mendapat shalawat dari Allah SWT dan malaikat-Nya?

Bukankah anda adalah orang yang menyebabkan para Malaikat merendahkan sayap-sayapnya untuk mengagungkan anda?

Bukankah anda orang yang menyebabkan ikan-ikan di lautan membaca istighfar untuk anda?

Jika begitu, anda adalah orang yang bermahkota tinggi dan terhormat.

( di kutip dari Al Mu'allimur Rabbani )

Kata-kata bijak lucu ( anekdot )


Kali ini saya Islachul Imam ingin memposting kata-kata bijak yang lucu, biar fikiran fresh dan dapat menemukan inspirasi, ini dia kata-katanya :
Beberapa orang sering mengumpakan dirinya dengan binatang, misalnya Singa, Serigala, Macan, Ayam, dan BABI.

Jika kamu tak mampu menghargai dirimu sendiri, maka takkan ada yang mau membeli mu.

Hargai orang lain, sebesar harga yang mereka tawarkan kepada kamu. kalo kemahalan, tawarlah sedikit.

Jangan hiraukan mereka yg berbicara di belakangmu, karena mungkin saja bukan kamu yang dibicarakan.

Hidup penuh pilihan. tapi kamu dapat memilih untuk tidak memilih.

Jangan biarkan belenggu kesedihan menutup jalanmu menuju masa depan, segera minta kuncinya pada pak polisi.

Ambil pelajaran dari masa lalu, tinggalkan sisanya untuk orang lain.

setelah bertanya lalu sesat itu lebih memalukan ..

Hormatilah wanita jika kau inginkan kehormatannya.

"uang itu bukan bukan segala2nya..." tapi segala2nya butuh uang...

Malu bertanya sesat di jalan, bertanya terus memalukan.

malu bertanya, ya ga usah tanya.

Tak ada maling yang tak ketangkep.

Kebodohan itu sebenarnya tidak ada yang ada adalah kurang cerdas..

Orang bodoh adalah orang yang tidak mau mengakui kebodohannya dan bangga akan kebodohannya. Dasar Bodoh!!!

Orang yang bodoh adalah saya orang yang cerdas adalah kamu #sokbijak

Orang yang bodoh adalah orang yang lebih mengutamakan emosi daripada akal sehatnya.

Orang yang bodoh adalah orang yang tak pandai dalam membaca situasi.

Orang yang bodoh adalah orang yang memuja nama besarnya.

Orang bodoh adalah orang yang bertahan dalam ketinggian ego.

Pas lagi capek ada yang mijitin, pas lagi kangen ada yang nyamperin, pas lagi bokek ada yang nagih hutang.

Seorang pengemis telah menemukan buku porno dijalan, tiba2x dibukalah buku tersebut “Ya Tuhan”, “Ya ampun”, Ya abissss.

Sisi positif merokok sebenernya banyak: positif kanker, positif impoten, positif gangguan kehamilan dan janin…

Jika ada yang menghina anda, diamkan saja dan serahkan kepada Tuhan, dan katakan nanti Tuhan yang balas.

Sekali mendayung, Dua tiga hari pegelnya ga hilang - hilang..

Dibutuhkan jiwa besar bg seorg laki" u/ menangis, tp dibutuhkan pria dgn badan yg lebih besar lg jka ingin ngetawain pria yg sedang nangis.

Kenapa cewe kalo abis bangun tidur ngucek" mata? Karena mereka ga punya kantong menyan buat digaruk".

Orang Amerika kentut bilang, "EXCUSE ME". Orang Singapore kentut bilang, "I'M SORRY". Orang Indonesia kentut,bilang, "NOT ME!! NOT ME!!"

Ortuku bilang, Jangan pernah km berkata bohong sama orang, Makanya aq gk akan bohong sama km kalo aq bener2 mencintai kamu.

Sedikit bicara banyak bekerja, sedikit bekerja tidak bisa bicara.

Gajah mati meninggal gading, harimau mati meninggalkan belang, manusia mati meninggalkan utang.

Tak ada gading yang tak retak, Tak ada hubungan tanpa pertengkaran.

Buang lah galau pada tempatnya.. - See more at: http://www.gen22.net/2012/06/kata-kata-mutiara-lucu-dan-gokil-dari.html#sthash.hDkLLdgq.dpuf


 Uang bukan segalanya.
Masih ada Mastercard dan Visa.

 Kita seharusnya menyukai binatang.
Mereka rasanya lezat.

Hematlah air.
Mandilah di bawah shower bersama kekasih kita.

Di belakang setiap pria sukses ada seorang wanita hebat.
Di belakang setiap pria yang tidak sukses ada dua.

Cintailah tetangga.
Tetapi jangan sampai tertangkap basah.

Orang bijaksana tidak menikah.
Setelah menikah mereka menjadi bijak sana dan bijak sini.

Cinta itu photogenic.
Dia memerlukan tempat gelap untuk berkembang.

Pakaian itu adalah pagar pelindung.
Pagar seharusnya melindungi tanpa menghalangi pemandangan yang indah.

Semakin banyak belajar, semakin banyak yang kita tahu.
Semakin banyak yang kita tahu, semakin banyak yang kita lupa.
Semakin banyak yang kita lupa, semakin sedikit yang kita tahu.
Jadi kenapa kita sibuk belajar ?

Masa depan tergantung pada impian kamu.
Maka pergilah tidur saja sekarang !

 berlatih membuat kita menjadi sempurna,
tapi tidak ada manusia yang sempurna,
jadi buat apa kita susah payah berlatih?

PEKERJAAN SEBERAT APAPUN AKAN TERASA RINGAN APABILA TIDAK DIKERJAKAN...

belajar buat kita pinter
pinter buat kita sukses
sukses buat kita kaya
kaya buat kita sombong
sombong di benci oleh tuhan
MAKANYA KITA GA USAH BELAJAR!!..

Banyak Hapal = Banyak Lupa
Sedikit Hapal = Sedikit Lupa
jadi mending, Ga Hapal = Ga da yg Lupa


blajar itu pake buku, buku itu dari kertas, kertas dari kayu..
mari kita dukung anti global warming dengan tidak blajar menggunakan buku,..wkwkw

wanita cantik bukan menjadi jaminan kehidupan kita menyenangkan
apalagi yang jelek....

View Post
"Cewe Cantik Ngga Ada Yang Jomblo"
"Cewe Jomblo Ngga Ada Yang Cantik"

Cantik itu relevan
tapi
Jelek is ABSOLUT!

ga belajar ya bego,,,
kalo bego ya ga sukses,,
kalo ga sukses ya miskin,, kalo miskin ya hina,,
kalo hina ya di benci tuhan dn manusia,,
makanya belajar,,,

cantik itu relatif
tergantung letak kamera dan intensitas cahaya

 buat cewek2 kalo cari cowo itu liat dari HATI nya
HArta dan properTI

cewek cantik itu ga selalu lihat co dari tampang nya, melainkan dari kePRIBADIAN nya.
mobil PRIBADI, vila PRIBADI, pesawat PRIBADI !!

cinta itu buta
buta itu mata
mata itu bulat
bulat itu telor
telor itu kuning
kuning itu e'ee
berati, cinta itu e'ee

Banyak baca jd banyak bingung,
Banyak bingung jd banyak tanya,
Banyak tanya jd ngesein orang,
kesimpulan : Banyak baca jd ngeselin orang !

 "belajar supaya pintar"
"pintar supaya kerja"
"kerja supaya kaya "
"kaya supaya kikir"
"kikir masuk neraka"
"ngapain kita belajar?"

 "UANG ITU BUKAN BUKAN SEGALA2NYA...
"TAPI SEGALA2NYA BUTUH UANG...'

 kegagalan adalah keberhasilan yang tertunda.
jadi
kebohongan adalah kejujuran yang tertunda.

 no men no women
no women no love
no love no children
no children no school
no school no homework
no homework No Problem!!

 "Cowok makin kaya, makin nakal"
"Cewek makin nakal, makin kaya"
Beberapa orang sering mengumpakan dirinya dengan binatang, misalnya Singa, Serigala, Macan, Ayam, dan BABI.

Jika kamu tak mampu menghargai dirimu sendiri, maka takkan ada yang mau membeli mu.

Hargai orang lain, sebesar harga yang mereka tawarkan kepada kamu. kalo kemahalan, tawarlah sedikit.

Jangan hiraukan mereka yg berbicara di belakangmu, karena mungkin saja bukan kamu yang dibicarakan.

Hidup penuh pilihan. tapi kamu dapat memilih untuk tidak memilih.

Jangan biarkan belenggu kesedihan menutup jalanmu menuju masa depan, segera minta kuncinya pada pak polisi.

Ambil pelajaran dari masa lalu, tinggalkan sisanya untuk orang lain.

setelah bertanya lalu sesat itu lebih memalukan ..

Hormatilah wanita jika kau inginkan kehormatannya.

"uang itu bukan bukan segala2nya..." tapi segala2nya butuh uang...

Malu bertanya sesat di jalan, bertanya terus memalukan.

malu bertanya, ya ga usah tanya.

Tak ada maling yang tak ketangkep.

Kebodohan itu sebenarnya tidak ada yang ada adalah kurang cerdas..

Orang bodoh adalah orang yang tidak mau mengakui kebodohannya dan bangga akan kebodohannya. Dasar Bodoh!!!

Orang yang bodoh adalah saya orang yang cerdas adalah kamu #sokbijak

Orang yang bodoh adalah orang yang lebih mengutamakan emosi daripada akal sehatnya.

Orang yang bodoh adalah orang yang tak pandai dalam membaca situasi.

Orang yang bodoh adalah orang yang memuja nama besarnya.

Orang bodoh adalah orang yang bertahan dalam ketinggian ego.

Pas lagi capek ada yang mijitin, pas lagi kangen ada yang nyamperin, pas lagi bokek ada yang nagih hutang.

Seorang pengemis telah menemukan buku porno dijalan, tiba2x dibukalah buku tersebut “Ya Tuhan”, “Ya ampun”, Ya abissss.

Sisi positif merokok sebenernya banyak: positif kanker, positif impoten, positif gangguan kehamilan dan janin…

Jika ada yang menghina anda, diamkan saja dan serahkan kepada Tuhan, dan katakan nanti Tuhan yang balas.

Sekali mendayung, Dua tiga hari pegelnya ga hilang - hilang..

Dibutuhkan jiwa besar bg seorg laki" u/ menangis, tp dibutuhkan pria dgn badan yg lebih besar lg jka ingin ngetawain pria yg sedang nangis.

Kenapa cewe kalo abis bangun tidur ngucek" mata? Karena mereka ga punya kantong menyan buat digaruk".

Orang Amerika kentut bilang, "EXCUSE ME". Orang Singapore kentut bilang, "I'M SORRY". Orang Indonesia kentut,bilang, "NOT ME!! NOT ME!!"

Ortuku bilang, Jangan pernah km berkata bohong sama orang, Makanya aq gk akan bohong sama km kalo aq bener2 mencintai kamu.

Sedikit bicara banyak bekerja, sedikit bekerja tidak bisa bicara.

Gajah mati meninggal gading, harimau mati meninggalkan belang, manusia mati meninggalkan utang.

Tak ada gading yang tak retak, Tak ada hubungan tanpa pertengkaran.

Buang lah galau pada tempatnya.. - See more at: http://www.gen22.net/2012/06/kata-kata-mutiara-lucu-dan-gokil-dari.html#sthash.hDkLLdgq.dpuf
Beberapa orang sering mengumpakan dirinya dengan binatang, misalnya Singa, Serigala, Macan, Ayam, dan BABI.

Jika kamu tak mampu menghargai dirimu sendiri, maka takkan ada yang mau membeli mu.

Hargai orang lain, sebesar harga yang mereka tawarkan kepada kamu. kalo kemahalan, tawarlah sedikit.

Jangan hiraukan mereka yg berbicara di belakangmu, karena mungkin saja bukan kamu yang dibicarakan.

Hidup penuh pilihan. tapi kamu dapat memilih untuk tidak memilih.

Jangan biarkan belenggu kesedihan menutup jalanmu menuju masa depan, segera minta kuncinya pada pak polisi.

Ambil pelajaran dari masa lalu, tinggalkan sisanya untuk orang lain.

setelah bertanya lalu sesat itu lebih memalukan ..

Hormatilah wanita jika kau inginkan kehormatannya.

"uang itu bukan bukan segala2nya..." tapi segala2nya butuh uang...

Malu bertanya sesat di jalan, bertanya terus memalukan.

malu bertanya, ya ga usah tanya.

Tak ada maling yang tak ketangkep.

Kebodohan itu sebenarnya tidak ada yang ada adalah kurang cerdas..

Orang bodoh adalah orang yang tidak mau mengakui kebodohannya dan bangga akan kebodohannya. Dasar Bodoh!!!

Orang yang bodoh adalah saya orang yang cerdas adalah kamu #sokbijak

Orang yang bodoh adalah orang yang lebih mengutamakan emosi daripada akal sehatnya.

Orang yang bodoh adalah orang yang tak pandai dalam membaca situasi.

Orang yang bodoh adalah orang yang memuja nama besarnya.

Orang bodoh adalah orang yang bertahan dalam ketinggian ego.

Pas lagi capek ada yang mijitin, pas lagi kangen ada yang nyamperin, pas lagi bokek ada yang nagih hutang.

Seorang pengemis telah menemukan buku porno dijalan, tiba2x dibukalah buku tersebut “Ya Tuhan”, “Ya ampun”, Ya abissss.

Sisi positif merokok sebenernya banyak: positif kanker, positif impoten, positif gangguan kehamilan dan janin…

Jika ada yang menghina anda, diamkan saja dan serahkan kepada Tuhan, dan katakan nanti Tuhan yang balas.

Sekali mendayung, Dua tiga hari pegelnya ga hilang - hilang..

Dibutuhkan jiwa besar bg seorg laki" u/ menangis, tp dibutuhkan pria dgn badan yg lebih besar lg jka ingin ngetawain pria yg sedang nangis.

Kenapa cewe kalo abis bangun tidur ngucek" mata? Karena mereka ga punya kantong menyan buat digaruk".

Orang Amerika kentut bilang, "EXCUSE ME". Orang Singapore kentut bilang, "I'M SORRY". Orang Indonesia kentut,bilang, "NOT ME!! NOT ME!!"

Ortuku bilang, Jangan pernah km berkata bohong sama orang, Makanya aq gk akan bohong sama km kalo aq bener2 mencintai kamu.

Sedikit bicara banyak bekerja, sedikit bekerja tidak bisa bicara.

Gajah mati meninggal gading, harimau mati meninggalkan belang, manusia mati meninggalkan utang.

Tak ada gading yang tak retak, Tak ada hubungan tanpa pertengkaran.

Buang lah galau pada tempatnya.. - See more at: http://www.gen22.net/2012/06/kata-kata-mutiara-lucu-dan-gokil-dari.html#sthash.hDkLLdgq.dpuf

Selasa, 26 November 2013

Syarat menjadi GURU yang BAIK



Assalamu'alaikum. wr. wb
kali ini saya Islachul Imam ingin membahas tokoh utama dalam dunia pendidikan yaitu GURU.
Dalam pendidikan, GURU adalah elemen terpenting yang bisa membuat jalannya proses pendidikan.
Untuk menjadi guru yang baik dan dapat melaksanakan pembelajaran dengan sebaik-baiknya, seorang guru dituntut untuk memiliki kualitas yang dituntut dari profil seorang guru, seperti:
1) memiliki kepribadian,
2) memiliki pengetahuan dan pemahaman profesi kependidikan,
3) memiliki pengetahuan dan pemahaman tentang bidang spesialisasi,
4) memiliki kemampuan dan ketrampilan profesi.
Di samping itu guru juga dituntut untuk memiliki beberapa kemampuan seperti:
a. menguasai materi pembelajaran dan kemampuan untuk memilih, menata, dan mengemas materi pelajaran ke dalam cakupan dan kedalaman yang sesuai dengan sasaran kurikuler yang mudah dicerna oleh siswa
b. memiliki penguasaan tentang teori dan ketrampilan mengajar
c. memiliki pengetahuan tentang masa pertumbuhan dan perkembangan siswa serta memiliki pemahaman tentang bagaimana siswa belajar1. Penguasaan materi pelajaran sebagai dasar kemampuan guru untuk melakukan proses pembelajaran. Penguasaan materi pelajaran sebagai dasar kemampuan guru untuk melakukan proses pembelajaran
Anda mungkin pernah melihat guru yang tidak bisa berbicara jika dia sudah berdiri di muka kelas, atau berbicara tetapi bersifat mengulang-ulang kata/materi yang sudah diajarkannya, hal ini tentu saja bukan diakibatkan karena guru tersebut merasa nervous, rendah diri atau merasa bingung dengan apa yang akan diajarkannya. Hal ini mungkin juga pernah terjadi pada diri Anda, jika Anda tidak mengetahui topik/bahan pelajaran apa yang akan dibicarakan, atau bisa juga karena tidak meguasai materi yang akan diajarkan. Jika hal ini terjadi, bukan saja proses pembelajaran menjadi tidak menarik, tetapi juga bersifat monoton, siswa tidak tertarik untuk menyimak pelajaran yang sedang diajarkan guru, mereka cenderung akan asyik dengan dunianya masing-masing seperti mengobrol, bercanda, dan lain-lain. Jika hal ini terjadi secara terus menerus selama proses pembelajaran berlangsung, maka pelajaran yang disampaikan menjadi tidak menarik, tidak efektif, sehingga siswa tidak memahami apa yang telah disampaikan, dan pada akhirnya akan berakibat pada hasil penilaian siswa yang rendah, hal ini tentu saja dapat menumbuhkan pandangan negatif terhadap guru tersebut karena dinilai telah gagal dalam mendidik para siswanya. Guru yang profesional tidak akan mengalami hal seperti ini, sebab sebelum mulai mengajar mereka telah benar-benar mempersiapkan diri dengan sebaik-baiknya, baik dari segi adminstrasi seperti membuat persiapan mengajar, membuat program pembelajaran, media pembelajaran, maupun dari segi edukatif, seperti menguasai materi pelajaran, metode dan teknik pembelajaran.
Guru juga harus memiliki kemampuan untuk memilih, menata, dan mengemas materi pelajaran ke dalam cakupan dan kedalaman yang sesuai dengan sasaran kurikuler dan kemampuan daya tangkap sehingga mudah dicerna oleh siswa, dengan demikian proses pembelajaran menjadi menarik karena bersifat terarah, apalagi dilengkapi dengan media pembelajaran yang menarik, disampaikan secara lugas, tidak berbelit-belit, dan banyak melibatkan siswa.

2. Memiliki Penguasaan Teori dan Ketrampilan Mengajar.
Apakah untuk menjadi guru yang baik dan berhasil harus ada syarat lain selain penguasaan materi pembelajaran? Ya benar, sebab selain guru harus menguasai materi pelajaran, masih ada syarat lain yang harus dipenuhi guru yaitu memiliki penguasaan tentang teori dan ketrampilan mengajar. Ada beberapa ketrampilan yang harus dikuasai guru antara lain:
A. Ketrampilan menjelaskan;
Penjelasan materi pelajaran yang mudah dipahami siswa merupakan bagian penting dalam proses pembelajaran, oleh sebab itu guru diharapkan mampu mengorganisasikan materi pelajaran dengan perencanaan yang sistematis, sehingga mudah dipahami oleh siswa.
Ketrampilan ini bertujuan untuk:
• membantu siswa dalam memahami konsep, hukum, prinsip, atau prosedur
• membantu siswa menjawab pertanyaan
• melibatkan siswa untuk berpikir
• mendapatkan balikan dari siswa
• membantu siswa menghayati proses nalar
Ketrampilan menjelaskan terdiri dari:
a. komponen perencanaan, seperti: pokok-pokok materi pelajaran, dan hal-hal yang berkaitan dengan karakteristik siswa
b. komponen penyajian, seperti: kejelasan bahasa, berbicara, mendefinisikan istilah, penggunaan contoh dan ilustrasi, pemberian tekanan pada bagian-bagian yang penting, dan balikan tentang penjelasan yang disajikan dengan melihat mimik siswa saat mengajukan pertanyaan.
Hal-hal apa sajakah yang perlu Anda perhatikan dalam menerapkan ketrampilan menjelaskan:
• penjelasan diberikan pada awal, tengah, ataupun akhir pembelajaran
• harus relevan dengan tujuan
• materi penjelasan harus bermakna
• penjelasan harus sesuai dengan kemampuan dan latar belakang siswa.
B .Ketrampilan memberi penguatan;
Ketrampilan memberi penguatan baru akan nampak pada saat guru memberikan respon terhadap munculnya tingkah laku siswa yang bernilai positif, sehingga dapat meningkatkan perhatian dan motivasi belajar siswa kearah yang lebih positif. Penguatan dapat diberikan dalam bentuk verbal (kata-kata/pujian), dan non verbal, seperti: gerakan mendekati, mimik dan gerakan badan, sentuhan, dan kegiatan yang menyenangkan siswa (audience).
C. Ketrampilan bertanya;
Mengapa guru harus memiliki ketrampilan bertanya?
Hampir semua kegiatan proses pembelajaran berlangsung dengan tanya jawab. Hal ini dimaksudkan agar pembelajaran yang dilaksanakan guru dapat belangsung secara timbal balik, tidak membosankan, sekaligus guru dapat memantau siswanya. Kualitas pertanyaan guru menggambarkan kualitas jawaban siswa, oleh sebab itu guru yang terampil dalam bertanya, akan mampu meningkatkan keterlibatan siswa dalam pembelajaran. Bertanya yang baik diperlukan ketrampilan tersendiri, sehingga pada saat guru bertanya kepada siswa, mereka tidak merasa seolah-olah sedang diadili. Teknik tersebut antara lain:
a. Mengubah tuntutan tingkat pengetahuan dalam menjawab pertanyaan
b. Memberikan pertanyaan dari yang sederhana ke yang komplek
c. Menggunakan pertanyaan pelacak dengan berbagai teknik
d. Meningkatkan interaksi dengan cara meminta siswa lain memberikan jawaban atas pertanyaan yang sama.
D. Ketrampilan mengadakan variasi pembelajaran;
Ketrampilan jenis ini harus dimiliki guru dengan tujuan untuk mengadakan variasi guna melakukan perubahan dalam proses kegiatan pembelajaran yang bertujuan untuk meningkatkan motivasi siswa, serta mengurangi rasa jenuh dan bosan selama mengikuti proses pembelajaran.
Ketrampilan mengadakan variasi meliputi:
• variasi dalam gaya mengajar
• variasi dalam penggunaan media dan bahan pelajaran, dan
• variasi dalam pola interkasi dan kegiatan
E.Ketrampilan membuka dan menutup pelajaran;
Kegiatan pembukaan dilakukan guru untuk menciptakan suasana yang dapat menimbulkan kesiapan mental siswa agar termotivasi terhadap pelajaran yang akan diberikan guru. Kegiatan ini bisa berbentuk appersepsi, pretes, atau tanyajawab terhadap materi yang lalu atau materi yang akan diberikan. Sedangkan kegiatan penutup adalah kegiatan terakhir yang dilakukan guru untuk mengakhiri kegiatan inti pelajaran.
Tujuan dari ketrampilan membuka dan menutup pelajaran adalah:
a. menumbuhkan semangat, motivasi, dan perhatian siswa
b. agar siswa menyadari batas-batas tugasnya
c. agar siswa memahami hubungan antar materi yang telah disampaikan guru
d. agar siswa menyadari tingkat keberhasilan yang telah dicapainya.
Kegiatan membuka pelajaran terdiri dari aspek:
a. dapat menarik perhatian siswa
b. dapat menimbulkan motivasi
c. memberikan acuan
d. membuat kaitan
Kegiatan menutup pelajaran terdiri dari:
a. membuat rangkuman/ringkasan
b. melaksanakan evaluasi akhir pelajaran
c. memberikan tindaklanjut
F. Ketrampilan mengelola kelas.
Ketrampilan ini harus dimiliki guru dalam rangka menciptakan dan mempertahankan situasi kelas yang kondusif dan menyenangkan, sehingga proses pembelajaran dapat berlangsung secara efektif. Di samping itu ketrampilan ini bermanfaat bagi guru terutama untuk:
a. mendorong siswa agar dapat bertanggungjawab baik secara individu /klasikal terhadap perilakunya
b. menyadari kebutuhan siswa
c. memberikan respon yang efektif terhadap perilaku siswa
3. Memiliki pengetahuan tentang masa pertumbuhan dan perkembangan siswa serta memiliki pemahaman tentang bagaimana siswa belajar.
Untuk dapat memahami anak didik dengan baik, seorang guru harus dapat memahami hakikat pertumbuhan dan perkembangan mereka serta memahami karakteristik anak didiknya. Hal ini disebabkan karena siswa sebagai manusia mengalami perubahan-perubahan fisik, interaksi sosial, kemampuan mengingat, kemampuan emosional, kemampuan intelektual, kemampuan kognitif, afektif, dan kemampuan psikomotor. Dengan dikuasainya pemahaman anak didik oleh guru, akan memudahkan guru tersebut dalam melaksanakan proses pembelajaran sebab guru akan dapat memberikan materi yang sesuai dengan masa pertumbuhan dan perkembangan siswa.
Wa'alaikumsalam. wr. wb

ARTI KEDEWASAAN ( kajian psikologi Islam )

Seringkali manusia menghubungkan pertambahan usia dengan kedewasaan, meskipun memang usia tua belum tentu bisa bersikap dewasa. Hingga ada ungkapan, “Tua itu pasti, dewasa itu pilihan.”
Pernah saya membaca sebuah tulisan seorang ustadz yang sering muncul di layar kaca, beliau menuliskan tentang ciri-ciri kedewasaan. Tulis beliau, dewasa adalah diam aktif, tak banyak bicara, tak banyak komentar tapi menyikapi permasalahan dengan bijaksana. Dewasa juga berarti mempunyai empati, senantiasa meluangkan jiwa untuk memikirkan dan memahami perasaan orang lain. Dewasa adalah senantiasa berhati-hati dalam berpendapat, menentukan sikap, menggunakan waktu dan membelanjakan harta . Dewasa adalah sabar, sehingga ia bisa mengendalikan jiwanya dari ledakan emosi dan menenangkan hatinya dari kemarahan tanpa guna. Dewasa adalah bertanggungjawab akan kehidupan yang ia arungi.
Semoga kedewasaan kita tidak terlambat tumbuh. Memang kita tak akan bisa seperti Imam Syafi’i yang telah menguasai berbagai macam ilmu agama saat usianya baru lima belas tahun dan ia pun telah menjadi mufti kota Makkah pada usia itu. Atau seperti Usamah bin Zaid yang memimpin ribuan pasukan, padahal usianya belum genap 20 tahun. Atau layaknya Muhammad Al Fatih yang ketika menaklukkan Konstatinopel, ibukota Romawi Timur, dalam usia 23 tahun. Kita memang tak bisa seperti mereka karena kini kita telah tua, hanya saja jangan sampai kita berputus asa karena kita masih bisa belajar dari mereka tentang kegigihan dalam menggapai cita-cita, kesabaran dalam merentas jalan ke surga dan kesungguhan dalam mewujudkan harapan.
Imam Syafi’i tidak pernah berhenti menuntut ilmu meski telah mendapat kedudukan istimewa di Makkah. Ia pergi ke Madinah untuk belajar kepada Imam Malik, ia juga ke Mesir, Kufah, Baghdad dan kota-kota lainnya. Hingga berpuluh tahun merantau demi ilmu, dia tak pernah berhenti. Dan ia pun berpesan kepada kita semua, “Bepergianlah, kamu pasti akan mendapatkan pengganti apa yang kamu tinggalkan. Berusaha keraslah, karena kenikmatan hidup ada pada kelelahan usaha keras. Aku melihat, air yang berhenti itu merusak dirinya, kalau ia mengalir pasti akan baik, kalau ia berhenti akan buruk. Dan, kalaulah singa tidak meninggalkan tempatnya ia tidak akan mendapat buruan. Demikian juga panah, kalau tidak bergerak meninggalkan busur, dia tidak akan mengenai sasaran.”
Sedang Usamah, meski dijuluki kesayangan dari putra kesayangan karena begitu dicintai Nabi Muhammad saw, ia tidak berhenti dalam berjihad, tak berhenti dalam mengharapkan kesyahidan. Usia 15 tahun ia terjun pada perang Khandaq, usia 18 tahun ia ikut serta pada perang Mu’tah dan belum genap 20 tahun ia memimpin pasukan ke Syam. Dalam jangka waktu 40 hari misinya sukses, berhasil dengan gemilang tanpa satu pun korban. Kita mungkin memang tak bisa seperti dia, tapi kita bisa meneladani tekadnya, mengambil pelajaran dari perjalanan hidupnya. Atau paling tidak bersemboyan seperti semboyannya, “Untuk kemenangan, matilah!”

Bagaimana dengan Al Fatih? Dia yang ketika berusia 10 tahun telah dipercaya untuk menjadi gubernur dan panglima perang di wilayah Amasya. Ketika usianya 14 tahun ia diminta untuk menggantikan ayahnya, Sultan Murad II, untuk memimpin negara meski hanya sementara. Dan di usia 20 tahun ia benar-benar menggantikan ayahnya yang telah mangkat. Akhirnya di usia 23 tahun ia berhasil menaklukkan Konstatinopel, ibu kota Romawi Timur. Demikianlah, ia di usia mudanya telah berhasil mewujudkan ramalan Rasulullah setelah sekian lama umat islam menanti-nantikannya. Lingkungan istana tidak membuatnya larut dalam kelenaan dan kesenangan. Kecintaannya pada ilmu membuatnya tumbuh menjadi sosok pemimpin yang mencintai agama dan jihad di jalan-Nya. Kita mungkin tak akan sempat mewujudkan mimpi-mimpi umat yang besar ini di usia yang sama dengan AL Fatih, tapi kita bisa mengambil semangat dan tekadnya yang tergambar pada jawabannya ketika ditanya oleh seorang ibu, kenapa ia mau berpayah lelah membantu pasukannya menyingkirkan salju dan batu-batu, membuat jalan. Ia berkata, “Wahai ibu, pekerjaan berat ini semuanya untuk jalan islam. Apakah anda mengira bahwa kami pantas untuk disebut mujahid jika kami tidak menanggung kesulitan ini di jalan Allah? Wahai ibu, pedang-pedang yang akan kita gunakan ini bukan untuk hiasan atau kesombongan tapi untuk berperang di jalan Allah.”
Dan ketika ia meninggal ia meninggalkan pesan pada putranya, yang salah satu penggalannya berbunyi, “Berharaplah kepada agama, sebab ia adalah rahasia kemenangan kita.”
Dewasa adalah pilihan, maka mana yang akan kita pilih? Berusaha menjadi dewasa seiring putaran masa atau bertahan dalam kekanakan dengan wajah kita yang kian menua? Semoga kita lebih memahami arti kedewasaan yang sesungguhnya.

Selasa, 19 November 2013

JIL menebar kesesatan di bumi Indonesia

Selama enam tahun berkiprah, para aktivis JIL sering melontarkan pemikiran-pemikiran nyeleneh. Mereka juga acap kali mempersoalkan otentisitas al-Qur’an dan Sunnah. Jika untuk merancukan pemahaman agama umat, buat apa dipertahankan.
Pagi itu (17/3), di kantor Radio 68H Utan Kayu sedang berlangsung acara dialog dengan Abdurrahman Wahid (Gus Dur). Acara yang biasanya disebut ‘Kongkow Bareng Gus Dur’ ini membicarakan berbagai hal. Bentuk acaranya tak terlalu formal. Para peserta duduk di bangku-bangku yang telah disediakan, mirip meja kursi rumah makan.
Yang hadir dari berbagai kalangan, mulai dari abang becak hingga orang berpangkat. Semua tampak serius menyimak ‘ocehan’ Gus Dur. Pagi itu, acara ‘Kongkow Bareng Gus Dur’ membahas tentang “Wihdatul Wujud” versi Syekh Siti Jenar. Pemandu acaranya Muhammad Guntur Romli, salah seorang aktivis jaringan Islam Liberal (JIL) yang juga aktif di Jurnal Kalam, Utan Kayu.
Selama ini, Utan Kayu 68 H memang menjadi markas beberapa kelompok budaya, seni dan agama. JIL juga bermarkas di sini. “Kami memang mendapat tempat di sini, sejak terbentuknya JIL pada 2001,” jelas Novriantoni Kahar, salah seorang aktivis JIL kepada Chairul Ahmad dari Sabili usai acara tersebut.
Selain menjadi markas, Utan Kayu 68H juga benar-benar menjadi ‘tulang punggung’ kaum liberal selama enam tahun belakangan ini. Dari situlah para aktivis liberal ini menyebarluaskan pikiran-pikiran nyelenehnya ke umat Islam Indonesia. Talk show di radio dengan mengangkat tema-tema nyeleneh misalnya, rutin disiarkan setiap Kamis. Isinya banyak yang menggugat keshahihan Islam.
Milis dan website JIL juga selalu mengudara dan mudah diakses oleh banyak kalangan. Sama seperti talk show, konten website tersebut pun tidak sedikit yang mengritik syariat Islam. Bahkan tidak jarang juga menggugat otentitas al-Qur’an yang menjadi kitab suci umat Islam seluruh dunia.
Namun, tidak semua kegiatan JIL ternyata berjalan mulus. Ada juga acara yang kurang aktif. Misalnya, program diskusi di kampus-kampus. Acara ini sama sekali tidak berjalan. Penyebabnya soal teknis. Sebagian aktivis JIL melanjutkan studi ke luar negeri, sehingga program tersebut jadi terbengkalai dan tidak terurus sama sekali.
“Mas Ulil (Ulil Abshar Abdalla—red) ada di Amerika, Burhan di Australia. Nong (Nong Darol Mahmada—red) di Australia dan Mas Luthfi (Luthfi Assyaukanie—red) lagi di Singapura. Anik juga di India. Jadi agak tersendat,” kata Novriantoni, memberi penjelasan.
Cutinya sejumlah personil JIL ternyata tak membuat aktivitas JIL berhenti. Sebaliknya, mereka terus bergerak dengan menggelar berbagai kegiatan. Memperingati hari kelahirannya, misalnya, para pendukung JIL menggelar berbagai diskusi dan pemutaran film. Acara yang digelar pada 22-24 Maret 2007 itu mengangkat tema ‘Agama dan Ruang Publik, Memperbincangkan Kembali Sekularisme.’
Diskusi yang direncanakan akan berlangsung selama tiga hari tersebut akan mengundang beberapa pembicara, antara lain: Franky Budi Hardiman, Fransisca Seda, Ihsan Ali Fauzi dan Hamid Basyaib. Mereka berbicara di hari pertama dengan tema ‘Sekularisme: Konsepsi dan Teori.’
Hari kedua diskusi mengangkat tema ‘Sekularisme dalam Praktik: Pengalaman beberapa negara.’ Para pembicara antara lain, Dick van der Meij, Rizal Mallarangeng, Syamsurizal Panggabean dan Novriantoni Kahar. Hari ketiga mengangkat tema ‘Sekularisme: Prospek dan Tantangannya.” Martin Lukito Sinaga, Gadis Arivia dan Saiful Mujani bertindak sebagai pembicara dengan moderator Guntur Romli.
Meski berada di luar negeri, para pentolan Jill tetap aktif mengirim tulisannya. Ulil Abshar Abdallah misalnya. Meski sedang sibuk studi doktor di Universitas Harvard, Amerika Serikat (AS), pria yang baru saja menyabet gelar master dari Boston University ini sempat mengirim tulisannya.
Baru-baru ini, terbit satu buku baru karyanya. Buku yang diberi judul Menyegarkan Kembali Pemikiran Islam, Bunga Rampai Surat-surat Tersiar ini merupakan kumpulan surat Ulil dengan para anggota milis Islam Liberal sejak ia belajar di Boston satu setengah tahun lamanya. “Saya senang sekali. Surat-surat saya yang semula hanya dibaca secara terbatas bisa terbit dan dibaca oleh publik,” katanya, sebagaimana dikutip harian Kompas beberapa waktu lalu.
Hal serupa juga dilakukan Luthfi Assyaukanie. Luthfi yang sedang berada di Australia, tak segan-segan menebarkan pemikirannya ke masyarakat Indonesia. Bahkan, belakangan ini ia terlihat giat menuliskan pemikiran liberalnya tersebut ke sejumlah media massa Indonesia.
Tulisannya yang berjudul Dua Abad Islam Liberal dimuat Kompas, Jumat (2/3) lalu. Dalam tulisan tersebut. Luthfi menyebut JIL, lembaga yang dibentuk pada 2001 itu sebagai sebuah gerakan pencerahan bagi umat Islam di Indonesia. Karenanya, ia pun menganjurkan umat Islam untuk gembira menyambut ulang tahun JIL ke-6 ini. “Selamat ulang tahun JIL. Selamat merayakan kebebasan,” tulisnya.
Benarkah JIL sebuah gerakan pencerahan? Saat mengangkat isu syariat Islam, kenyataannya hampir semua tulisan aktivis JIL ‘menolak’ syariat. Apakah penolakan syariat termasuk gerakan pencerahan? Tulisan-tulisan aktivis JIL yang menggugat otentitas al-Qur’an apakah juga termasuk gerakan pencerahan?
Selama ini, pemahaman aktivis JIL memang dikenal berseberangan dengan mainstream yang dianut ulama dan umat Islam Indonesia. Mereka juga kerap berpikiran nyeleneh. Karenanya, jangan terlalu heran jika mereka sering menentang keras fatwa yang telah dikeluarkan Majelis Ulama Indonesia (MUI) dalam berbagai perkara.
Salah satunya tentang Ahmadiyah. Seperti diketahui, MUI pada 2005 lalu mengeluarkan 11 fatwa, yang di antaranya menyatakan bahwa aliran Ahmadiyah merupakan gerakan sesat karena menyimpang dari ajaran Islam. Di saat yang sama, MUI juga mencantumkan paham pluralisme, pemikiran liberal dan sekularisme sebagai hal yang haram.
Sebelas fatwa MUI itu sontak membuat kaum liberal blingsatan. Mereka lantas menggalang berbagai pertemuan dan diskusi dengan mengundang berbagai tokoh agama, seperti Gus Dur dan lainnya. Isinya menghujat dan menyebut bahwa fatwa MUI tersebut tidak berdasar.
Karuan saja langkah JIL yang kini berusia enam tahun ini terus menebar pemikiran nyeleneh menuai kritik tajam banyak pihak. Selama enam tahun berkiprah, gerakan JIL sering dianggap meresahkan masyarakat, terutama umat Islam. Itu disebabkan karena mereka dianggap menebarkan pemikiran-pemikiran ‘sesat’ yang membuat rancu pemahaman agama umat Islam.
Namun, itu kembali dibantah kalangan aktivis JIL. Hamid Basyaib misalnya, tidak menganggap lontaran-lontaran mereka di JIL selama ini sesat dan menyesatkan. Apalagi sampai merancukan pemahaman agama umat. “Kesesatan apa. Dalam pemikiran, itu kan biasa saja. Dalam sejarah Islam dari dulu memang selalu ada perbedaan pandangan. Jadi, perbedaan itu hal biasa. Yang penting bagaimana mendiskusikannya,” ujar aktivis JIL.
Kolega Hamid di JIL Novriantoni juga mengemukakan hal serupa. Menurut Novi hal seperti ini tidak akan muncul dan menjadi persoalan jika konstelasinya berjalan normal. “Persoalan akan muncul jika ada kelompok-kelompok yang mengatasnamakan otentisitas dan kemurnian Islam dan berusaha mengerus tafsiran seperti itu,” tuturnya.
Pendapat dua pentolan JIL ini ditanggapi sinis Ketua Pengurus Besar Nahdlatul Ulama (PBNU) KH Hasyim Muzadi. Menurut Muzadi, selama ini kiprah aktivis JIL lebih banyak melonggarkan akidah umat ketimbang membuat keyakinan iman yang baik.
Bahwa sebagian besar aktivis JIL adalah anak orang-orang NU, Muzadi tidak menafikannya. Namun, ia juga menolak jika ada yang menyebut bahwa pemikiran JIL berasal dari NU. Pakem NU, lanjut Muzadi tidaklah seperti itu. Bahkan, pemikiran mereka tidak bagus untuk perkembangan NU.
”Secara akidah pemikiran mereka tidak bagus untuk NU. NU tidak menggangap mereka bagian dari NU, pemikiran mereka bukan bagian dari NU. Soal mereka adalah keponakan, menantu orang NU, iyalah. NU tetap berpegang pada manhaj NU,” katanya.
Muzadi tidak menolak jika ada pendapat bahwa ini adalah bagian dari musuh-musuh Islam menghancurkan Islam. Barat, kata Muzadi, menjadikan negara-negara Islam yang miskin menjadi sasaran proyek mereka. “Mereka didanai oleh funding-funding khusus. Jadi aman sekolahnya,” tuturnya.
Karenanya, Muzadi mengingatkan umat Islam jika mau belajar Islam, ya di Timur. Sebaliknya, jika mau belajar teknologi di Barat. Jangan belajar agama di Barat, atau sebaliknya. “Jika itu terjadi, ya akan dibenturkan untuk kepentingannya sendiri,” kata Muzadi, mengingatkan.
Menurut Direktur INSIST Adnin Armas, aktivis JIl adalah orang-orang Islam yang terbaratkan. Mereka menggunakan ayat-ayat al-Qur’an dengan paradigma Barat. “Dalam kancah ghazwul fikri saat ini, perkembangan Indonesia cukup dahsyat,” akunya.
Adnin juga mengritik pandangan Hamid Basyaib yang menganggap ini hanya sekadar perbedaan pendapat. Yang dilakukan JIL selama ini, lanjut Adnin adalah menggerogoti nilai-nilai dasar Islam. Mereka sudah mencampuradukkan antara yang hak dan batil, bukan lagi sekadar perbedaan pendapat sebagaimana mereka klaim. Karena mereka sudah menghujat al-Qur’an, mengritik Rasulullah saw dan menganggap semua agama sama.
“Jadi, mereka benar-benar Muslim yang terbaratkan. Mereka mengutip ayat dan pendepat ulama, tapi cara berpikir mereka secara umum arahnya telah berbeda. Bisa saja mereka mengutip pendapat sarjana Muslim, tapi arah pikirannya berbeda,” tegas cendekiawan Muslim yang getol menolak pendapat kalangan Sepilis ini.
Pendapat lain dikemukakan Mantan direktur Lembaga Kajian dan Pengembangan Sumber Daya Manusia (Lakpesdam) NU Said Budairi. Ia mengaku tak sependapat dengan kelompok Ulil Abshar Abdalla cs. Bahkan, dalam suatu pertemuan, ia pernah mengingatkan Ulil agar berhati-hati membawa perkembangan ke masyarakat. “Kalau sudah pulang, ajak dia diskusi yang benar,” sarannya.
Jadi, seyogianya JIL dibubarkan saja. Jika hanya untuk merancukan pemahaman agama umat, untuk apa. (sabili/al-islahonline)